Çocuklarımız için iyi bir gelecek...

Çocuklarımızın kaybedecek zamanları yok. Onlara en iyi eğitimi vermek için “Doğru Değerlendirme, Etkin Bireysel Eğitim, Multidisipliner Yaklaşım.”

+ SEN YÜKSEKLERİ HEDEFLE ALBATROS HEP SENİNLE…

Disleksi

Okuma zorluğu olan bireyler için disleksi eğitim programı

Disleksi

Okuma zorluğu olan bireyler için disleksi eğitim programı

Bilgi Almak istiyorum

Disgrafi

Yazma bozukluğu olan bireyler için disgrafi eğitim programı

Disgrafi

Yazma bozukluğu olan bireyler için disgrafi eğitim programı

Bilgi Almak istiyorum

Diskalkuli

Matematik öğrenme güçlüğü olan bireyler için diskalkuli eğitim programı

Diskalkuli

Matematik öğrenme güçlüğü olan bireyler için diskalkuli eğitim programı

Bilgi Almak istiyorum

Ergoterapi

Özgül Öğrenme Güçlüğü olan bireyler için Ergoterapi müdahale programı.

Ergoterapi

Farklı bir öğrenme güçlüğü bulunan bireyler için özel eğitim programı

Bilgi Almak istiyorum

Biz Kimiz ?

Kurulduğu 2016’dan beri Öğrenme Güçlüğü (disleksi, disgrafi, diskalkuli) ve dikkat eksiliği ve hiperaktivite alanlarında faaliyet gösteren Albatros Eğitim Kurumları 2021 yılında Albatros tecrübesini Samsun’a taşıdı. Türkiye genelinde 10 şubesinde Öğrenme Güçlükleri alanında uzmanlaşmış personeli, yapılandırılmış fiziki mekanları ve eğitim sitemi ile Samsun Atakum’da tüm ulaşım imkanlarına sahip bir konumda, kendi müstakil bina ve bahçesinde 10 bireysel derslik ,1 adet Ergoterapi Salonu, 2 adet grup etkinlik salonu 1 adet konferans ve etkinlik salonu 2 adet görüşme odası ile günlük yaşam becerileri için dizayn edilmiş uygulama evleri ,kantin ve bekleme salonları ile Disleksili Çocuklara ve ailelerine hizmet veriyor.

img

Ana Çalışma Alanlarımız Nelerdir ?

1 - Değerlendirme
2 - Bireysel Ders
3 - Ergoterapi
4 - Bilim Sanat Atölyeleri
5 - Aile Danışmanlığı ve Rehberlik

Okulumuza Yakından Bakın

Okulumuzdan Kareler

Bireysel Sınıf

Eğitimler / Aile Seminerleri

Grup Salonları

Bireysel Sınıflar

Bep Toplantıları

Eğitim Toplantıları

Okulumuz Dıştan Görünümü

Değerlendirmeler

Ergoterapi

Okulumuz İçten Görünümü

Sizden Gelen Yorumlar

31_2
“Ailelerin bizler hakkında düşündükleri burada yer alacak.”
Mutlu Aile 1
31_2
“Ailelerin bizler hakkında düşündükleri burada yer alacak.”
Mutlu Aile 2

Özgül Öğrenme Güçlüğü Nedir ?

Bireysel olarak uygulanan standart testlerde, kişinin kronolojik yaşı, ölçülen zeka düzeyi ve aldığı eğitim göz önünde bulundurulduğunda okuma, yazma ve matematik becerilerinde bireyin yaşıtlarına ve zekasına oranla önemli ölçüde düşük başarı göstermesi durumudur.

Bireysel olarak uygulanan standart testlerde, kişinin kronolojik yaşı, ölçülen zeka düzeyi ve aldığı eğitim göz önünde bulundurulduğunda okuma, yazma ve matematik becerilerinde bireyin yaşıtlarına ve zekasına oranla önemli ölçüde düşük başarı göstermesi durumudur.

Özgül Öğrenme Güçlüğüne sahip bireylerin zeka seviyesi normal ya da normalin üstünde olmasına rağmen dinleme, düşünme, anlama, kendini ifade etme, okuma-yazma veya matematik becerilerinde yaşıtlarına ve zekasına oranla önemli ölçüde güçlük yaşayıp, düşük başarı göstermektedirler. 

 

Öğrenme Güçlüğünün 3 alt boyutu vardır. Bunlar;

DİSLEKSİ (Okuma Güçlüğü), 

DİSGRAFİ (Yazma Güçlüğü), 

DİSKALKULİ (Matematik Öğrenme Güçlüğü)’ dür.

Özgül Öğrenme Güçlüğü Belirtileri Nedir ?

Özgül Öğrenme Güçlüğü belirtileri Okul Öncesi Dönem ve Okul Dönemi Belirtileri olarak ikiye ayrılmaktadır.

Okul Öncesi Dönem Belirtileri;

-Geç konuşma,

-Okul çağına kadar devam eden konuşma problemlerinin, telaffuz sorunlarının olması,

-Kelime dağarcığının eksik olması,

-Kendini sözel olarak akıcı bir biçimde ifade edememe,

-Yeni kelimeleri öğrenmede güçlük çekme

-Yön ve zaman kavramları konusunda sorunlar,

-Günlük yaşam becerilerinde güçlük çekme (Ayakkabı bağlama, giysi giyme, düğme ilikleme gibi…)

Okul Dönemi Belirtileri;

-Alfabedeki harf dizimini öğrenmede güçlük çekme,

-Hecelemede güçlük, hecelerin yerini değiştirme,

-Bazı heceleri sık sık tekrar etme (Alfefebe gibi),

-Kelimeleri uydurabilme, okurken atlayabilme,

-Satırları görmeyebilir, satır atlayabilirler,

-Sözcüklerin sonuna ek ekleme, ekleri okumama, anlamını bozma, yanlış sırayla okuma,

-Harfleri ve sayıları karışık algılama (b,d  6,9  4,7 gibi)

-Arka arkaya gelen iki sessiz harfi yok ederler (Bakkal yerine bakal gibi)

-Seslerin yerlerinin değiştirebilirler (ekşi-eşki gibi), benzer sesleri ayırt etmede güçlük çekebilirler,

-Sözcüklerin nesne ve kavram ilişkilerini hatırlamada güçlük çekme,

-Yazılı sözcükleri seslendirmede güçlük çekme olarak görülebilir.